طلوع مهر۸۸ بر دانش آموزان مبارک باد.

آیا می دانید که:  در چه مکانهایی نباید از لامپهای کم مصرف استفاده کرد؟

۱-مکانهای با رطوبت بالا(مانند حمام).

۲-در زیر حباب ها.

۳-در مکانهایی که به دفعات زیاد روشن و خاموش میشود.

اسراف تنها مربوط به غذا نیست، بلکه شامل هرگونه اتلاف و زیاده روی خواهد شد؛ مانند زیاده روی در پوشاک، زیاده روی در تهیه وسایل زندگی، زیاده روی در توسعه خانه و نیازمندیهای زندگی، زیاده روی در آرایش، زیاده روی در مصرف آب، برق، گاز و تلفن و...

فرق بین اسراف و تبذیر این است که اسراف به معنی زیاده روی در مخارج و هزینه ی زندگی است ولی تبذیر به معنی اتلاف و مصرف اموال در راههای غیر شایسته.

رسولخدا(ص):

فِی الوُضُوءِ اِسرافٌ، و فِی کُلِّ شَیءٍ اِسرافٌ.
در وضو، و در هر چیزی اسراف هست.( کنزالعمال، حدیث 26248)


همچنین هرگونه اتلاف و چیزی که برای بدن ضرر داشته باشد، یکنوع اسراف است؛ چنانکه امام صادق(ع) فرمودند:

همانا اسراف در چیزی است که موجب نابودی ثروت و زیان رسانی به بدن گردد.( بحار، ج75، ص303)

امام صادق ع : من ضامنم برای کسی که میانه روی کند که محتاج نگردد.

امام رضا ع : خرج به اندازه ، نصف معیشت است .

امام صادق ع : هر که بشناسد نعمت را که از  خداوند است ، شکر آن کرده و فرمود : هر که بگوید الحمدالله ، شکر نعمت را ادا کرده باشد ، بزرگ و کوچک را بدانکه اصل شکر و نعمت ، صرف نکردن آن نعمت است در مصرفی که برای منعم داده و مقرر فرموده و الا کفران نموده .

پیامبر اکرم ص : یا اباذر ، مستغنی باش به قضای الهی و قانع شو بداده ی خدا تا غنیترین مردم باشی ، پرسید ، کدام است غنای خدا ؟ فرمود چاشت یک روز و یک شام .

به هدر دادن آب نشانه فرهنگ رشد نیافته است.

صرفه جویی یعنی پیدا کردن روشهای نوآورانه برای استفاده بهتر از منابع محدود.

اگر هر خانوار فقط یک لامپ ۱۰۰ واتی از روشنایی خود بکاهد هرسال ۲۰۲میلیارد کیلو وات ساعت برابر ۴۴ میلیارد تومان در مصرف انرژی صرفه جویی می شود.

استفاده از لامپهای کم مصرف روشی مفید برای کاهش هزینه های مالی خانواده است.

خودداری از روشن کردن لامپهای زیاد در خانه یا در اتاقهای خالی و تعویض لامپهای رشته ای با مهتابی یا کم مصرف و استفاده از نورهای موضعی و کنترل سیم کشی منزل هر چند سال یکبارو تمیز کردن لامپها واستفاده از نور طبیعی در روز کمک موثری در کاهش مصرف برق می کند.

دانشمندان آلماني راهي براي تبديل گرماي بدن انسان از طريق مدارات جديد به الكتريسيته يافتند.

اين كشف به اين معناست كه در آينده ما قادر خواهيم بود تلفن هاي همراه خود را تنها بوسيله گرماي دستان خود شارژ كنيم.

به گفته دانشمندان موسسه Fraunhofer، مدارات جديد امكان كنترل گرماي بدن براي توليد الكتريسيته را ممكن مي سازند. اين كشف جديد به خصوص در دنياي پزشكي و بويژه در بيمارستان ها مفيد خواهد بود. تجهيزات پزشكي مورد استفاده در اندازه گيري علائم حياتي همچون ضربان قلب بيمار، فشار خون، دماي بدن، تنفس تكه تكه و باحتي مي توانند به خود بيمار متصل شوند. همگي اين تجهيزات الكتريسيته لازم براي عملكرد خود را تامين مي نمايند.

د آينده، اين تجهيزات مي توانند بدون منبع الكتريكي كار كنند و به جاي آن تمامي انرژي مورد نياز را از گرماي بدن انسان بيرون بكشند. داده هاي بدست آمده بوسيله سيگنال هاي راديويي به قسمت مانيتورينگ مركزي ارسال مي شوند.

تكنولوژي به كار فته در اين اكتشاف بر اساس اصول ژنراتورهاي ترموالكتريك (TEG) كه از اجزاء نيمه هاي ساخته شده اند، كار مي كند. TEG ها انرژي الكتريكي را بواسطه تغيير در دما بين يك محيط گرم و يك محيط سرد توليد مي نمايند.

تفاوت دما بين بدن انسان و محيط پيرامون او تنها چند درجه مي باشد كه در حالت عادي تنها حدود 200 ميلي ولت ولتاژ توليد مي نمايد. اين مقدار براي دستگاه هاي الكتريكي كه در حالت عادي بين 1 تا 2 ولت نياز دارند، كافي نمي باشد. اما دانشمندان راهي براي حل اين مشكل پيدا كرده اند.

برچسب انرژي امروزه در اغلب کشورهاي جهان وجود دارد و مصرف کننده را با ميزان کارآيي هر يک از وسايل انرژي بر خانگي آشنا مي کند. همچنين اطلاعات مشترک در همه وسايل و اطلاعات اختصاصي مربوط به هر وسيله انرژي بر را در اختيار مصرف کنندگان قرار مي دهد.

 برچسب انرژي از قسمتهاي مختلفي تشکيل شده است که هر قسمت نمايانگر اطلاعاتي است. که به طور مثال خريداران ماشين لباسشويي مي توانند با توجه به اين اطلاعات در هنگام خريد دستگاهي را انتخاب کنند که در مقايسه با ساير مدلهاي مشابه داراي کارآيي و بازدهي بيشتري باشد.

سه قسمت اوليه برچسب که در تمامي وسايل انرژي بر خانگي مشترک است به ترتيب نمايانگر علامت تجاري و نام شرکت سازنده و مدل دستگاه مي باشد. بخش چهارم برچسب انرژي به وسيله 7 حرف لاتين از A تا  G درجه بندي شده است که هر يک از حروف معرف درجه اي از کارآيي دستگاه مي باشد. حرف A نشانگر بيشترين بازدهي دستگاه و حرف G نشانگر کمترين بازدهي دستگاه است. بنابراين هر چه رتبه دستگاه بيشتر باشد کارآيي آن نسبت به ميزان انرژي که مصرف مي کند بيشتر است. مصرف کنندگان مي توانند در هنگام خريد وسايل برقي خانگي با دقت و توجه به حرف لاتين درج شده در اين قسمت از ميزان کارآيي و بازدهي دستگاه اطلاع يابند.

 بخش پنجم، نمايانگر مصرف انرژي دستگاه بر اساس استاندارد ملي تدوين شده و در بخش آزمون استاندارد مي باشد و ساير بخشها بيانگر اطلاعات اختصاصي در مورد هر يک از وسايل مي باشد. به طور مثال بخشهاي ششم و هفتم در ماشين لباسشويي نشانگر ميزان قدرت پاک کنندگي و قدرت خشک کن دستگاه مي باشد و آخرين بخش نيز آرم مؤسسه استاندارد را نشان مي دهد.

سال اصلاح الگوی مصرف بر شما مبارک باد.

* بیایید دستهای خود را به خاموش کردن لامپهای اضافه عادت دهیم.

*ایا می دانید که:اب مایه حیات است نه جاروی حیات.

*صرفه جویی درست مصرف کردن است نه کم مصرف کردن.

۱-به مسیر بسته ای که جریان الکتریکی در آن جاری است........الکتریکی گویند.

الف)مولد            ب)سیستم            ج)مدار            د)جریان

۲-شیرابه های ناشی از تخمیر زباله های بر هم انباشته شده موجب آلودگی .......

می شود.

الف)آب و خاک            ب)خاک و هوا             ج)آب و هوا           د)فقط هوا

۳-ساخت ابزار موجب........کارهای انسان و از سوی دیگر باعث........وی شده وتغییرات

زیادی در زندگی انسان ایجاد می کند.

الف)راحتی-مهارت         ب)تسهیل-پیشرفت         ج)مهارت-تفکر        د)تجربه-راحتی

۴-کدام گزینه نادرست است؟                                                                         

الف)بهداشت علم و هنر پیشگیری از بیماری وافزایش سلامت وطول عمر است.        

ب)به طور کلی سلامت به معنای نداشتن معلولیت و بیماری است.                     

ج)بیماری نقطه مقابل سلامت و به معنای اختلال در عملکرد اعضای بدن است.     

د)مهمترین راه پیشگیری از نابودی محیط زیست کنترل جمعیت است.                 

۵-برای صاف کردن سطح چوب از.......و برای کنترل صافی سطح چوب از..............

استفاده میشود.

  الف)اره-گیره            ب)چوبسای-خط کش            ج)سوهان-گونیا      د)رنده-گونیا 

۶-کدام یک از فلزات زیر در مقابل تغییر آب وهوا مقاوم است؟                            

الف)آهن          ب)روی               ج)مس              د)آلومینیوم             

۷-نقطه ذوب مس و ویژگی مهم آن چیست؟                                                 

الف)۱۱۰۰-هدایت برق و حرارت                ب)۱۱۰۰-سبک و نرم

ج)۱۰۱۰-هدایت برق                  د)۱۱۱۰-هدایت برق و زیبایی

۸-کدام سیستم زیر از نوع کنترل کننده است؟                                            

الف)ویدیو          ب)ترمز دوچرخه           ج)کولر             د)زنگ اخبار           

شما می توانید برای استفاده از نمونه سوالات درس حرفه و فن بر روی عبارت

حرفه و فن و زندگی  کلیک کنید.

از کلیه دانش آموزان مدرسه نرجس که با نظرات خود مرا در بهتر شدن وبلاگ یاری کردند

کمال تشکر را دارم و امیدوارم با تلاش خود بتوانند در امتحانات خرداد ۸۶ موفق و پیروز

باشند.

۱-شباهت و تفاوت مالتی متر دیجیتالی و آوومتر (آنالوگ) چیست؟

۲-نقش استاتور در موتور الکتریکی را بنویسید.

۳-شکل سلف را کشیده و یکی از وظایف آن را ذکر کنید.

۴-چرا کودکان به بیماری های واگیر زودتر مبتلا می شوند؟

۵-اگر کودکی دچار تب شود چه کارهایی می توانیم برای پایین آوردن تب او انجام دهیم.

۶-مهمترین نکته در پرستاری کودک بیمار چیست؟

۷-دو مورد از مراقبت های بهداشتی درمانی کودک را بنویسید.

۸-مفهو م رشد و تکامل را بیان کنید.

۹-برای تهیه کاغذ از چیپس چه محصولی بدست می آید؟

۱۰-علت استفاده از ترکیبات کمپوزیت چوب در مصالح ساختمانی چیست؟

۱۱-مهمترین عوامل تخریب چوب کدامند؟

۱۲-وظیفه ی دستگاه فنربندی (تعلیق)در خودرو چیست؟

۱۳-راه اندازی خودرو (استارت )بوسیله ی کدام قسمت برق خودرو تامین می شود؟

۱۴-کدام بازدید مانع داغ شدن موتور خودرو می شود؟

۱۵-کودک دو ساله ای توانایی راه رفتن ندارد ٬ این نقص به کدام یک از موارد زیر مربوط می شود؟

              ۱)رشد                              ۲)محیط                  ۳)تکامل                       ۴)وراثت

۱۶-چرا شیر مادر مناسب ترین غذا برای کودک است؟

۱۷-وظیفه دستگاه انتقال قدرت چیست؟

۱۸-اتومبیلی در هنگام استارت زدن روشن نمی شود کدام قسمت خودرو دچار مشکل شده است؟

۱۹-دستگاه انتقال قدرت شامل چه قسمت هایی است؟

۲۰-میز تحریر چوبی مریم به رنگ سفید در آمده کدامیک از عوامل باعث تخریب آن شده؟

         ۱)باکتریها                ۲)قارچها             ۳)حشرات چوبخوار                 ۴)چوبخوار دریایی

۲۱-چرا برای تهیه روکش مصنوعی کاغذ را از داخل چسب یا رنگ مخصوص عبور می دهند؟

 به سوالات زیر پاسخ دهید.

۱-اساس کار فناوران اصل ............است .

۲-..............از راههای پرورش خلاقیت است.

۳-دفترچه راهنمای هر محصول حاوی چه نکاتی است؟

۴-توجه به زیبایی محصولات فناوری به دو بخش تقسیم میشود نام ببرید.

۵-دوچرخه علی هنگام رکاب زدن حرکت نمی کند به نظر شما کدام سیستم فرعی آن معیوب است؟

۶-سیستم های فرعی چرخ خیاطی را نام برید.

۷-در مورد سیستم هدایت و فرمان دوچرخه توضیح دهید.

        اگرمی خواهیدبرای خودتان یک برنامه درسی طراحی کنید که بتواندساعات مطالعه تان رابه

نحوروشمندی افزایش دهد٬بایددومرحله ی زیرراطی کنید:

مرحله اول :ثبت اعمال روزانه

دراین مرحله بایدسعی کنیددردفتری که به همین منظور تهیه کرده اید روزانه وبه دقت ٬تمام اعمال

روزانه ی خودومیزان وقتی راکه صرف هریک ازآن هامی کنید٬ثبت کنید.پس ازیک هفته می توانید

اعمالی راکه باعث کاهش ساعات مطالعه ی شمامی شوند٬شناسایی وآن هاراازبرنامه تان

حذف کنید

مرحله دوم :تهیه جدول

برای هرهفته ٬جدولی دردفترتان تنظیم کنید.این مرحله ازمرحله ی پیشین مهم تراست .

ستونهای عمودی رابه نام دروس وردیف های افقی رابه نام روزهای هفته اختصاص دهید.

 سه  ستون آخر این جدول را به عامل افزاینده ی ساعات مطالعه و عامل کاهنده ی ساعات مطالعه و

جمع مطالعات اختصاص دهید.

اگریک روز به علت خاصی نتوانستیدتعدادساعات مطالعه تان رابه حد مطلوب برسانید٬سعی کنید

که درروزهای بعد٬این نقص راجبران کنید.عوامل کاهنده ساعات مطالعه بایدثبت شوندوعوامل افزاینده

ساعات مطالعه نیزبایدشناسایی شوندتادرروزهای آینده بتوانیدضعفهایتان رابرطرف کنیدونقاط

قوتتان راافزایش دهید.

                                                                                  پیروزباشید.  

در سوالات مربوط به ارزیابی از خود٬پاسخ ((بلی))در پرسش های فرد(سوالات ۱و۳و۵و۷و۹)یک امتیاز

منفی دارد و در پرسش های زوج ٬باهر پاسخ ((خیر ))یک امتیاز منفی می گیرید.

حالا مجموع امتیازات خود را حساب کنید وآن را با مطالب زیر مقایسه کنید.

اگر مجموع امتیاز شما ۲ باشد اوضاع تان مجموعا خوب است٬هر چند که هنوز هم توصیه هایی

وجود دارند که میتوانند راندمان مطالعه تان را بالا ببرند.

اگر ۴ باشد٬ هنوز در تنظیم وقت خودتان مسلط نیستید.

اگر ۶ یا ۷  با شد٬ مشکل تنظیم وقت شما جدی است وبه یک برنامه ریزی درست فکر کنید.

اگر ۸ یا ۹ یا ۱۰ باشد ٬شما در آستانه ی بی نظمی کامل هستید.آستین بالا بزنید واز همین امروز

شروع کنید به یک برنامه ریزی درست و دقیق برای افزایش بازده مطالعه تان.موفق باشید.

فکرمی کنید تا چه  حدبه یک برنامه ریزی درست ودقیق احتیاج دارید؟

به این نه سوال جواب بدهید تا بعد نتیجه گیری کنیم .

۱-به نظرمن ٬ برنامه ریزی روزانه برای درس خواندن ٬ یعنی هدردادن وقت .

بلی                خیر

۲-هدفهای تحصیلی من کاملاروشن است .

بلی               خیر

۳-بزرگ ترین مشکل همیشگی ام ٬ انجام دادن تکالیف درسی درآخرین لحظه است.

بلی              خیر

۴-من وقتم راخیلی خوب تنظیم می کنم .

بلی             خیر

۵-دلم می خواهد انگیزه ی بیشتری برای درس خواندن داشته باشم .

بلی            خیر

۶-اگرموقع درس خواندن یک مهمان سرزده بیاید٬ می توانم باخوشروئی٬ دیدارمان رابه بعدازاتمام درس خواندنم موکول کنم .

بلی            خیر

۷-هرکس هروقت که مایل باشدمی تواند به دیدارم بیایدومن می توانم درس خواندنم را به زمان دیگری موکول کنم .

بلی            خیر

۸-من خوب می دانم که چه چیرهائی درزندگیم اهمیت بیش تری دارند وخوب می توانم ذهنم راروی همان مواردمتمرکزکنم .

بلی           خیر

۹-من در هرکاری کمال گرا هستم ٬ یعنی دلم می خواهد آن کاررابه بهترین وجه ممکن انجام دهم .

بلی          خیر

ضمن تشکر از دانش آموزانی که با نظرات خود مرا بیش از پیش به وبلاگ نویسی

علاقه مند نمودند بدین وسیله از همه همکاران و دانش آموزان مدرسه شهید

علیمیرزایی خداحافظی نموده و امیدوارم سال تحصیلی (۸۶-۸۵)سالی سرشار

از موفقیت و کامیابی برای یکایک شما عزیزان باشد.

موضوع :الکتریسیته چیست؟

اهداف رفتاری:در بایان درس ٬از دانش آموز انتظار می رود:

۱-نقش انرزی برق در زندگی انسان را شرح دهد

۲-کاربرد برق در کشاورزی وصنعت وخدمات را شرح دهد.

۳-مشکلات ناشی از قطع برق را بیان کند.

۴-نقش صرفه جویی در برق و روشهای آن را بیان کند.

۵-مفهوم الکتریسیته وروشهای تولید آن را بیان کند.

۶-مدار برق را با وسایل ساده ببندد.

۷-وسایل مشابه غیر برقی را که می توانند جایگزین وسایل

برقی شوند٬نام ببرد.

مفاهیم:

الکترون-الکتریسیته -جریان الکتریکی - زنراتور -امکانات فنی

اطلاعات علمی -مهارتهای عملی

مواد لازم:

قبض برق -باتری -لامپ(۵/۱ولت)-شانه -پارچه پشمی

خرده کاغذ -خودکار

ایجاد انگیزه:

روشن و خاموش کردن چراغ کلاس و یا پنکه سقفی وطرح سوال

(چه چیز موجب روشن شدن این وسایل شد؟)

فعالیت:

پس از پاسخگویی دانش آموزان به سوال قبل از آنها خواسته می شود تابادقت در

تصاویر صفحه 9 وپس از مشورت در گروه به سوالات طرح شده دراین صفحه

پاسخ دهند و پاسخهای آنها توسط یکی از دانش آموزان روی تخته نوشته شودودر

یک جمع بندی پاسخ صحیح داده شود.(استفاده از بارش ذهنی)

سپس از گروهها می خواهیم به انجام آزمایش صفحه 10 بپردازند تا به مفهوم

جریان الکتریکی پی ببرندو با توضیحات دبیر در این خصوص مطلب را کاملا

یاد بگیرندو با اشاره به تصویر صفحه 11 وتوضیح در مورد مولد و چگونگی

توزیع برق در شهر از طریق سیمهاوبررسی تفاوتهای برق شهر وباتری توجه

شاگردان را به قبض های برق جلب کرده وراههای پیشنهادی آنها برای کاهش

مصرف برق را بر روی تخته می نویسیم.(انجام آزمایش الکتریسیته ساکن توسط

یکی از گروهها وتوضیح آن به درک بهتر مطالب کمک می کند.

در پایان شاگردان متن درس را مرور کنند و به سوالات آنها پاسخ داده شود.

ارزشیابی پایانی

سوالاتی ازدرس داده شده طرح کرده تا دانش آموزان پاسخ دهند.البته به آنها اجازه مشورت

هم می دهیم.                                                                                                

فعالیت تکمیلی

به عنوان تکلیف منزل یکی از موارد زیر را در نظر می گیریم:                          

-اثرات انرزی برق درزذدگی انسان را به صورت مقاله روزنامه دیواری و....ارائه دهند.

       -اگر من جریان برق بودم......                                                                                

سوالات تشریحی

1- منظور از تیمار کردن چیست؟

2- کنسرواسیون را شرح دهید؟  

3- مواد غذایی متراکم دام چیست؟

4- کاربرد خازن را بنویسید؟     

#######

5- تفاوت تکثیر جنسی و غیر جنسی گیاهان را بنویسید؟

6- انواع اتصال در فلزات را شرح دهید و مثال بزنید؟ 

7- تغییر بر روی مواد از چه زمانی آغاز می شود ؟   

8- دو نمونه ازنتایج تحقیقات علمی وصنعتی رابنویسید؟

########

9- منظور از برداشت در ساختمان سازی چیست ؟      

10- خاک سبک را با خاک سنگین مقایسه کنید ؟         

11- تفاوت گلهای روز بلند و روز کوتاه را بنویسید؟     

12- چرا از الیاف مستقیما نمی توان استفاده کرد ؟      

########

13- تقسیم بندی الیاف را با ذکر مثال بنویسید ؟          

14- درجدول مشخصات نقشه چه مواردی نوشته میشود؟

15- عوامل محیطی موثر دررشد گیاهان  کدامند ؟      

16- اتصال سیم فازبه زمین چه چیزی را موجب میشود؟

#########

17- عوامل موثر درخالی شدن ذخایر آب چیست ؟      

18- مزایای خشک کردن مصنوعی چوب را بنویسید؟ 

19- ارتفاع وکف پله ها درساختمان چه اندازه بایدباشد؟

20- چه عواملی موجب توجه انسان به گیاهان شده است؟

موفق با شید

نمونه سوالات درس حرفه وفن کلاس دوم

1- یکی ازکاربردهای د یود تبد یل جریان................... به جریان .................است.

2- علم موجب پیشرفت................... وبا عث آسان شدن کارها می شود.

3- ورودی کامپیوتر توسط.....................انجام می شود.

4- برای جوشکاری از دستگاههایی به نام .........و.......استفاده می شود.

********

5 - در اتصال ...........قوس الکتریکی ایجاد می شود.

6- فلزات پس از استخراج به صورت .................در می آیند .

7- به فضای استراحت بین پله ها..................می گویند.

8- در صورت استفاده مجد د از غذاهای پخته نشده باید.............

*********

9- خوابانیدن از روشهای تکثیر ..........است.

10- .................سبب بقای نسل حیوانات می شود.

11- پنبه نسوز جزو الیاف ...........است.

12- دیوار ..........وزن ساختمان را تحمل میکند.

*********

13-از اتصال منطقی و مناسب فضاهای مختلف خانه ............به وجود می آید.

14- تنوع رنگ و نقش از مشخصات درختان.............است.

15- یکی از مهمترین اجزای ساختمان ...........است.

16 - فلز آلومینیم قابلیت...............ندارد.

***********

 نوبل آلفرد برنارد مهندس و شیمیدان سوئدی در شهر استکهلم در خانواده ای تهیدست زاده شد.پدر وی  (اما نوئل) مخترع بود و نوعی مین دریایی اختراع کرده بود. در سال 1859 آلفرد در سوئد یک کارگاه جهت تحقیق در فراورده های شیمیا یی بر پا کرد و کارهای سوبررو را پیگیری کرد.

(سوبرو در سال 1847 گلیسیرین را به مخلوطی از اسید سولفوریک و ا سید نیتریک ا فزود

تری نیتروگلیسیرین را تهیه کرد و به خاصیت انفجاری آن پی برد ولی از ترس برای تهیه و

کاربرد آن اقدامی به عمل نیاورد.)

نوبل متوجه خاصیت انفجاری تری نیتروگلیسیرین وکاربردهای آن شد و آن را به صورت

فراورده بازرگانی برای مصارف عام المنفعه ارائه داد.

در سال 1870 نوعی دینامیت را اختراع کرد.چندی بعد به اتفاق دوبرادرش شرکتی تآسیس و

امتیاز نفت باکو را به دست آورد.از این راه ثروت سرشاری فراهم آورد.سپس به سان رمو

در ایتالیا رفت و آزمایشگاه بزرگی تآسیس کردو سرانجام در روز دهم دسامبر سال 1896 درهمان شهر درگذشت.وی برای شکستی که در اولین ازدواج با آن روبه رو شده بود برای همیشه مجرد زندگی کرد.

از گفته های اوست که"سیر کردن شکم زندگان را بر مزار با شکوه ترجیح می دهم".

او دینامیت را برای مصارف عام المنفعه (راه سازی –ایجاد تونل و...)ابداع کرده بود ولی متوجه شد که برخی از متخصصان ناآگاه کاربرد آن را به بیراهه کشانده اند و از آن برای

تخریب و کشت وکشتار افراد جامعه استفاده میکنند.از اینرو دچار عذاب وجدان شد و احساس

شرمساری کرد.او به فکر افتاد که برای پرداختن کفاره از ارتکاب چنین گناهی تمام ثروتش

رابین افرادی که بیشترین وارزنده ترین خدمتها را ارائه می دهند به صورت جوایزی که به جایزه نوبل شهرت یافته است تقسیم کند.

جوایز نوبل که در اول دسامبر هر سال (سالگرد تولد نوبل) به برندگان آنها اعطا می شوند عبارتند از: یک مدال طلا – یک دیپلم سپاس و جایزه نقدی در حدود 80 هزاردلار.  اگر

این جوایز در هر رشته به بیش از یک نفر تعلق گیرد به تساوی بین آنها تقسیم می شود.

درسال 1790 میلادی دستگاهی بوسیله کنت دوسواک انگلیسی اختراع شد که از دو چرخ و

تنه ای که دو چرخ را بهم متصل می کرد تشکیل یافته بود . یکی از چرخها درجلوو دیگری

 در عقب با فاصله معینی قرارداشتند وبر روی تنه آن بیشترشبیه پشت حیوانات بود شخصی سوارمی شد وبرای حرکت در آوردن آن پاها رابه زمین تکیه می داد وبه جلو می راند بدون رکاب در سال 1818 شارل فردریک سائو برون آلمانی دراین دو چرخه ابتدائی اصلاحاتی بعمل آوردکه عبارت بودند ازگذاردن نشیمن فنردار وچرخ جلو مفصل دار که به اطراف می چرخید این اختراع بزودی مورد توجه مردم واقع گردید وحتی آوازه آن دراروپاوامریکا پیچیدولی بعدها بعلت مضحکه قرارگرفتن وخندیدن مردم به این وسیله ازآن روی گردان شدند درسا ل 1842 مک میلان

اسکاتلندی دو چرخه ای ساخت که  ازدوچرخه قبلی کا ملتر بود و70کیلومترراه را در دو روز  می پیمود در سال 1852  فیلیپ موریتس فیشر آلمانی دوچرخه ای ساخت که  به چرخ جلوی آن دو رکاب وصل شده بود و درهمان ایام ارنست میشو نیز دو چرخه مشابهی  ساخت در سال 1861 پی یر میشو که کالسکه ساز فرانسوی بود  برای دو چرخه یکنوع رکاب ساخت که پاها روی آن قرا رمی گرفت وکمک رکاب که بشکل اهرم بود چرخهارابحرکت در میاورد این دو چرخه مورد توجه مردم قرار گرفت بطوریکه تا چهار سال بعد 400  دستگاه ان را ساخت و بفروش رساند پی یر میشو برای اینکه سرعت دوچرخه را زیادتر کند چرخ جلوی آن را خیلی بزرگ وچرخ عقبی را کوچکتر می ساخت  در سال 1869 (سوریره ) فرانسوی با گلوله های فولادی  دو چرخه را به حرکت در می آورد و(گیلمه ) برای دو چرخه رکابی ساخت که با زنجیربه چرخ جلو متصل بود چرخهای پرده دار وطوقه دار بوسیله گئوپر اختراع شد وپس از چندی برای دو چرخه ترمزنیز

 اختراع کردند لاو سون هم درسا ل 1880 رکاب و نصب زنجیر رابین دو چرخ قرار داد وبوسیله استار لی انگلیسی رکاب با زنجیر به چرخ عقب متصل گردید تحول اساسی بوسیله یک نفر دامپزشک ایرلند شمالی بنام جان بوید دنلوپ بود برای اینکه دوچرخه بنرمی وسریع حرکت کند از کائوچو د ولوله خالی ساخت که آ ن را ازهوا پرمی کرد وبه دورچرخها وصل می نمود.

گیوم کنراد فون رونتگن آلمانی برروی لوله کروکس واشعه کاتودی مطالعات زیادی کرد تااینکه لوله

کروکس رادرکاغذ سیاهی پیچیدوباکمال تعجب دید که پرده آغشته بماده فلوئورسنت که درنزدیکی توته

قرارداشت خودبخود روشن می شود .

چون این آزمایش راتکرارکرد دریافت که علت صدوراشعه مرموزاشعه  کاتودی نیست بلکه ازصفحه

الومینیوم صادرمیگردد لذابرایش مسلم شد که : این نورازچوب و گوشت وفلزعبور می کند حتی از دست

خود نیز عکس برداری کرد که استخوانهای آن بخوبی  پیدا بود بد ین ترتیب  کشف او انقلابی در جهان علم

پدید آورد و دانشمندان را به شناختن اشعه واداشت تا اینکه (ماکس فون نو المانی ) با عبور اشعه از بلور

توانست طول موج اشعه ایکس را که  یک هزارم طول موج نورانی است اندازه بگیرد.

فنّاوری شیوه و شگرد ساخت و کاربرد ابزار، دستگاه ها، ماده‌ها و فرایندهایی است که گره گشای دشواری‌های آدمیان اند. فنّاوری یک فعالیت انسانی است و از همین رو، هم از دانش و هم از مهندسی دیرینه تر است.

بر این پایه واژه فنّاوری اغلب به نوآوری‌ها و نوابزارهایی اشاره دارد که از اصول و فرایندهای تازه یافتهٔ دانشی بهره میگیرند. با این حال حتی نوآوری‌های بسیار کهن مانند چرخ هم نمونه‌هایی از فنّاوری بوده و بشمار میروند. امروزه بسیاری از فنّاوری‌ها در نتیجه پژوهش بدست می‌آیند و پژوهشگاه‌های فناوری زیادی در سراسر جهان بر پا شده است.

سال نو مبارک

هر سال ۳۶۵ روز و ۵ ساعت و ۴۸ دقیقه و ۴۶ ثانیه است .

هر سین هفت سین ما ایرانیان از ویژگیهای خاصی بر خوردار است اما همه آنها دارای ۵ خصوصیت مشترک هستند .

۱- همه خوراکی هستند .                               ۳- همه در حرف سین مشترک اند .

۲- همه گیاهی هستند .                                  ۴- همه کلماتی ساده اند .

                                 ۵- همه کلماتی کاملا فارسی هستند .